课前预习
1.读下边的词语,并在后边括号里写上正确的拼音。(4分)
(1)缥缈( ) (2)珍奇( )
(3)闲游( ) (4)灯笼( )
2.辨字组词。(8分)
3.结合语境,解释下列句中加粗的词。(6分)
(1)街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
陈列:
(2)我想他们此刻,定然在天街闲游。
闲游:
4.选词填空。(8分)
(1)1921年,五四运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。此时诗人郭沫若所面对的是一个“冷酷如________!黑暗如________!腥秽如________”的半殖民地、半封建社会的黑暗现实。
A.漆 铁 血 B.铁 漆 血 C.血 铁 漆
(2)面对黑暗的现实,诗人感到极大的________,他在五四高潮时期对祖国的________陡然归于________,诗人一度的兴奋陷入了苦闷伤感,但他并没有悲观失望,依然不倦地探索和追求。
A.愤慨、希望、破产 B.愤怒、憧憬、破灭
C.恼怒、向往、幻灭
5.“远远的街灯明了,/好像是闪着无数的明星。/天上的明星现了,/好像是点着无数的街灯。”诗人写街灯用了“明”和“点”;写明星用了“闪”和“现”。如果互换一下,写街灯用“闪”和“现”,写明星用“明”和“点”,行不行?为什么?(8分)
6.“不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词,这里用在“流星”上,你能说出诗人这样用词的妙处吗?(8分)
7.默写。(6分)
(1)我想那缥缈的空中、________________。
________________,________________。
(2)我想他们此刻,________________。
________________,________________。
8.文学常识填空。(6分)
《天上的街市》作者________,我国________代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家,他在文学方面著作很多,有诗集________,话剧________等。《天上的街市》写于________年。
9、搜集关于牛郎织女的民间故事。
同步学案
1、你还记得传说中牛郎织女的故事吗?请给大家讲述一下。
2、郭沫若:中国现代杰出的 、 、 、 、 ,学识渊博,才华横溢。原名 ,四川乐山人。他的著作很多,文学方面有诗集 话剧 等。
3、背景:北洋军阀混战期,社会冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血!面对半殖民地半封建社会的黑暗现实,郭沫若感到极大的愤怒,苦闷感伤,但他并没有悲观失望,依然不倦的探索和追求。就是这一时期, 年10月24日,作者写下了《天上的街市》。
4、为课文标出停顿和重音。
天上的街市 郭沫若
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
5、说出联想和想象的不同之处。
6、根据示例,请同学们经过四至五步联想,使两个意义很远的词语联系起来。(任选其中两个)
①雪花 茶 ②钢笔 月亮 ③夏夜 鲜花
示例;木头 足球
木头——树林——田野——足球场——足球
7、诗人由街灯依次想到了什么?
--- --- --- --- ---
联想 想象
8、诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同,作者为什么这样写?
9、诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字,有什么表达作用?
10、有的同学认为“不信,请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当,应改成“颗”字才准确,你认为呢?为什么?
11、仿照例句,发挥你的联想和想像,续写。
例:天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
1.夜空里弯弯的月亮,…………
2. 月光照在大地上, …………
3.牵牛花开放了, …………
4.我不在父母身边的时候,…………
5.关在笼中的鹦鹉,…………
课后作业
一、基础训练题
1.对中心思想表达正确的一项是
( )
A.通过天街美好生活的描绘,表现了诗人对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。
B.作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了作者热爱生活的感情。
C.作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的感情。
D.作者大胆改造牛郎织女的故事,说明劳动人民对幸福生活的向往。
2.不属于这首诗的特色的一项是
( )
A.联想自然 B.想象丰富 C.意境美妙 D.语言铿锵
3.分析不正确的一项是
( )
A.街灯和明星极为相似,互相比喻,使联想自然。
B.“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。
C.写实为想象作了铺垫。想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。
D.诗人之所以想象天上的自由幸福,正因为当时人民苦难深重。
二、课内语段阅读题
阅读下面的诗歌,完成后面的练习。
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
4.这首诗的作者是________,原名郭开贞,诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。
5.这首诗有写实,但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。
6.想象部分是用哪个字来统领的?
7.想象的东西诗人却说得很肯定,说得似乎确有其事,请说说诗人为什么要这样写?
8.诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样,诗人为什么要这样处理?
9.请你展开联想想象,运用修辞方法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。(词语顺序不拘)(4分)(福州·2002卷)
10.阅读冰心的《纸船》,完成诗后练习。(苏州·2003中考题)
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
(1)下边句子中的“/”和“加粗字”分别表示朗读的节奏和重音,哪一句不恰当?
( )
A.我/从不肯/妄弃了/一张纸
B.叠成/一只一只/很小的/船儿
C.我/仍是/不灰心的/每天的/叠着
D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
(2)作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情,假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船,她会想些什么?试以“母亲”的口吻把它写出来。
答:____________________________________________________
(3)诗人常常用写梦境的方式来抒发自己的感情,如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边,却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗,写出一句类似这种写法的诗句。
答:__________________________________________________